Estrategias académicas y disciplinarias

 cordial saludo padres de familia, espero que todos se encuentren muy bien, acudo a este medio por que para mi Gysela Daza es muy importante que ustedes sepan las estrategias que como docente implemento en el aula de clase, para  mejorar la disciplina y rendimiento académico dentro del salón  y es fundamental reforzarlas en casa porque permite que el proceso de enseñanza y aprendizaje sea efectivo, agradable y significativo para los estudiantes. 

las estrategias académicas que yo realizo en mi salón de clase para mejorar el aprendizaje de los niños y niñas son:

* siempre trabajo por tiempos cortos empiezo con Explicación corta, Actividad práctica, Juego o dinámica y finalizo con la Revisión.

* aprendizaje con juego, en la mayoría de clases me gusta motivarlos con actividades lúdicas, ejemplo:

Concursos por filas, Bingo de números o palabras, Dictado en equipos y todas las clases traigo un incentivo para el niño o la niña que cumpla no solo con los trabajos en clase si no también con la disciplina, normas y compromisos.

* Para recuperar atención, en vez de gritar prefiero: Aplaudo una vez → ellos repiten

“1,2,3 ojos en mí” → “1,2,3 ojos en ti”, Mano arriba = silencio

* Rincón de la calma para los niños y niñas que son muy activos en el salón y se distraen con facilidad: le entrego Hoja para colorear, Mensajes positivos, Respirar 1 minuto. ojo no es un castigo es regulación.

* Estrategia de la carita feliz que hasta ahora nos ha funcionado mucho.

* cuando terminan sus compromisos los dejo se reúnen con el compañero que desea y pueden hablar por un rato.

* oportunidad para entregar trabajos después del tiempo estipulado, califico esfuerzo, aptitud y ganas de aprender.

* repito el tema si es necesario para que la mayoría se lleve un aprendizaje.

Estrategias para la disciplina en el salón de clase 

Acuerdos del salón (desde el primer día se plantearon con la ayuda de los mismos estudiantes)

*  Levantar la mano para hablar

* Escuchar cuando otro habla

* Respetar materiales y compañeros.

* Trabajar en silencio cuando se indique

* no traer juguetes ni objetos tecnológicos a la institución 

* tratar a las personas siempre con respeto (compañeros, docentes y directrices)

* no correr ni gritar en clase.

*traer el horario asignado para ese dia.

*no al Bullying. 

Refuerzo positivo de inmediato cuando realiza los trabajos, cuando escriben y se esfuerzan, cuando cumplen con las normas, cuando ayudan al compañero, cuando hacen una buena acción, cuando mejoran una acción.

* La técnica del conteo, cuando el grupo esta inquieto hablo con voz firme y tranquila, cuento hasta 5 para que todos estén en silencio  1…2…3…4....5

rutinas claras:  * Al llegar a la institución los niños y niñas deben llegar a formarse en el patio, no correr, no jugar con la lonchera, no estar dispersos.

*  e ntrar y salir del salón ordenadamente sin correr.

* respetar los puestos asignados

* realizamos la oración del día con mucho respeto.

* comenzamos siempre las clases con preguntas sobre el tema para motivarlos a la participación.

NOTA IMPORTANTE:

La educación de un niño no es solo tarea del docente, es un camino que se recorre de la mano con la familia. En segundo de primaria, sus hijos están formando las bases de la lectura, la escritura, las matemáticas y, sobre todo, de los valores que los acompañarán toda la vida.

Cuando un niño siente el acompañamiento de sus padres, se siente seguro, motivado y capaz. Una tarea revisada, un cuaderno observado, una palabra de ánimo o simplemente preguntar “¿qué aprendiste hoy?” hace una gran diferencia en su rendimiento y en su autoestima.

La ausencia de acompañamiento no solo afecta las notas; también puede generar desinterés, inseguridad y falta de responsabilidad. Sus hijos necesitan saber que lo que hacen en la escuela también es importante para ustedes.

Aún estamos a tiempo. No se trata de saber todos los temas, sino de estar presentes, motivar, escuchar y orientar. Recordemos que un niño que se siente apoyado en casa aprende con mayor confianza en la escuela.

Trabajamos juntos: familia y escuela. Porque cuando caminamos unidos, los niños avanzan con mayor seguridad hacia un futuro lleno de oportunidades.